——注重领导带学。领导班子发挥领学促学作用，以“关键少数”示范带动“绝大多数”。把学习教育紧紧抓在手上，紧紧围绕百年党史的重大事件、重要会议、重要人物，注重全面系统学、及时跟进学、深入思考学。
——注重个人自学。机关党员干部坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学有所思、学有所悟、学有所得。发挥线上学习培训优势，用好“学习强国”、“共产党员” 等学习平台，发扬“挤海绵”精神加强自学，不断提高学习效率。
——注重集体研学。通过每周三、周五集中学习日进行集中学习，开展专题党课、人人将心得、红色故事会等有组织、有计划地推动党员干部集体学习党史，引导党员干部加强学习交流提高;通过举办诗歌朗诵会、红歌会、观看纪念片等寓教于乐的学习活动，提高大家学习热情;通过清明节祭奠英烈、重温入党誓词、烈士陵园等实地研学形式，办好主题党日活动，充分运用红色资源，组织党员干部实地研学。——注重机关评学。机关支部加强党史学习教育的实效讲评，推动形成学党史、悟思想、办实事、开新局的浓厚氛围。筹备“新时代新担当新作为”专题演讲会，交流学习成果。“七一”前，机关要组织“学百年党史、庆百年华诞”征文活动，评选机关“党史学习教育十大标兵”。
——注重实践检学。学习党史的效果怎么样，最终要靠实践来检验。要对照党的历史定力来检验党员领导干部自信强不强，坚定不移走中国特色社会主义道路。对照党的人民立场来检验对待群众亲不亲，积极开展“我为群众办实事” 实践活动，解决好人民群众的“急难愁盼”问题。对照党的忧患意识来检验斗争精神勇不勇，加强斗争历练、增强斗争本领。对照党的务实导向来检验工作作风硬不硬，深入开展调研，为群众解决一批民生实事。(文、图/刘振伟 通讯员 王振云)
